Angebot

Beratung / Förderung

Meine Kernkompetenz liegt in der sozialen Förderung von autistischen Kindern und Jugendlichen. In diesem Bereich kann ich fördern, beraten, anleiten, Methoden und Materialien vorstellen, mit denen ich gute Erfahrungen gemacht habe.

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Coaching

Für erwachsene Autist*innen biete ich persönliches Coaching an. Dabei kann ich einerseits auf den CAS Coaching Praktikerin an der FHNW wie auch meine langjährige Erfahrung mit autistischen Personen zurückgreifen.

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Weiterbildungen für Fachpersonen/ Institutionen

Für pädagogische, sozialpädagogische und therapeutische Fachpersonen biete ich Workshops zur Förderung der Sozialkompetenz und Förderung der kommunikativen Kompetenzen bei autistischen Kindern und Jugendlichen an und teile dabei meine langjährige Erfahrungen und Materialien.

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Beratung / Förderung

Beratung für Eltern von autistischen Kindern und Jugendlichen zu sozialen Themen, sowie direkte soziale Förderung von autistischen

Kindern und Jugendlichen möglich*.

Häufige Themen sind:

  • der Umgang mit eigenen Emotionen
  • das Erkennen von Gefühlen bei anderen
  • die Auseinandersetzung mit der Diagnose Autismus
  • soziale Situationen aus dem Alltag verstehen
  • Umgang mit Stress
  • ungeschriebene Gesetze kennen lernen, Auseinandersetzung mit sozialen Normen
  • Perspektivenwechsel üben
  • wechselseitige Gesprächsführung kennen lernen
  • Thema Freundschaft
  • lebenspraktische Themen wie ÖV, einkaufen lernen, Aufklärung, Umgang mit Geld, etc.

* leider werden diese Kosten nicht von den Krankenkassen übernommen.

Coaching

Leitideen

Mein Coaching verfolgt die Prinzipien des lösungsorientierten Ansatzes (LOA) nach Steve de Shazer – dazu gehört die Haltung, dass ich als Coach auf die Ressourcen meines Coachees vertraue. Meine Klient*in verfügt über die Mittel und Fähigkeiten ihre Situation selbst zu verbessern. Meine Klientel ist die Expertin für ihr Leben! Es ist meine Überzeugung, dass die Lösungen für mein Gegenüber bereits da sind und nur darauf warten, mit meinem Coachee in Berührung zu kommen. Abgesehen von meiner lösungsorientierten Grundhaltung und Elementen des systemischen Ansatzes bringe ich Erfahrung mit Autismus spezifischen Ansätzen wie TEACCH mit, der Überzeugung, dass (sichtbar gemachte) Struktur bei der Bewältigung des Alltags entlasten und Stress reduzieren kann. Wie bei TEACCH üblich, arbeite ich gerne mit Visualisierungen, wenn es darum geht, sich einen Überblick über den jeweiligen Alltag zu machen.

Ziele

Coaching soll in meinem Verständnis immer zielorientiert ablaufen. Gemeinsam mit meiner Klientel definiere ich Ziele für das Coaching, aber auch für die einzelnen Sitzungen. Diese Ziele werden regelmässig ausgewertet, überprüft und allenfalls angepasst. Im Gegensatz zur Psychotherapie konzentriere ich mich als Coach nicht auf pathologisches Verhalten oder das Aufarbeiten von Krisen, sondern arbeite in der Gegenwart und mit dem Fokus auf eine erstrebenswerte Zukunft. Mein Coaching hat das Ziel, dass ich meine Klientel dabei unterstütze, ihre Ressourcen (wieder-) zu entdecken. Dabei orientiere ich mich am Gelingenden im Leben meiner Coachees, ohne die Stolpersteine herunterzuspielen.


Weiterbildung

Workshops zur Förderung der Sozialkompetenz und Förderung der kommunikativen Kompetenzen bei autistischen Kindern und Jugendlichen.  

Themen:

  • Förderung der Sozialkompetenz: Bezug zum Thema Autismus
  • Umgang mit Gefühlen: Eigene Gefühle, die Gefühle der anderen
  • kognitive und emotionale Empathie
  • Förderung des Perspektivenwechsels
  • soziale Normen, ungeschriebene Gesetze
  • Umgang mit Stress
  • Nähe und Distanz: Sprachlich, körperlich
  • Förderung der (wechselseitigen) Kommunikation
  • Mimik, Tonlage, Inhalt
  • Hoher Praxisbezug, viele Materialien und Methoden für den pädagogischen / therapeutischen Alltag

Ziele:


  • Übersicht über die häufigsten sozialen und kommunikativen Förderthemen bei autistischen Kindern und Jugendlichen
  • konkrete Tools für den pädagogischen oder therapeutischen Alltag mit autistischen Kindern und Jugendlichen
  • Gelegenheit zum Erstellen eigener Comic Strip Conversations und Social Stories
  • Austausch in Kleingruppen über eigene Praxisbeispiele
  • "Materialbasar", Gelegenheit zum Ausprobieren von Spielen, Fördermaterialien, Arbeitsblättern

Zielgruppe:


  • Sozialpädagog*innen
  • Lehrpersonen
  • Heilpädagog*innen
  • Therapeut*innen
  • Sozialarbeiter*innen
  • Klassenassistenzen
  • Betreuungspersonen


Herzlich willkommen in meinem Beratungs- und Coachingraum in Aarau.

Sie möchten gerne mehr erfahren?

Gerne können Sie mich per E-Mail kontaktieren. Ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören und ein für Sie passendes Angebot zusammenzustellen.